《长沙理工大学报》  
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大力提升重点实验室在业内的影响力

摘要:付宏渊在调研洞庭湖水环境治理与生态修复省重点实验室时要求:大力提升重点实验室在业内的影响力 付宏渊一行调研水利实验中心。(陈竹/摄)   本报讯(通讯员 邓斌)6月4日,校党委书记付宏渊到水利实验中心及洞庭湖水环境治理与生态修复湖南省重点实验室时指出,要大力提升实验室在业内的影响力。   付宏渊一行考察了水利实验中心的多处实验设备与装置,在洞庭湖水环境治理与生态修复湖南省重点实验室听取了实验室科学研究、多媒体沙盘和智能控制中心建设进展等方面的汇报。   在随后举行的座谈会上,付宏渊充分肯定了实验室取得的成绩,要求相关学院和职能部门共同努力,及时解决目前的困难,勉励科研人员要坚定自信,加强宣传力度,学院和实验室要以“双一流”建设为契机,大力提升实验室在业内的影响力,奠定实验室在洞庭湖流域综合治理研究领域的“龙头”地位。   该重点实验室由我校水利学院与中交疏浚集团、湖南省水利水电勘测设计研究总院联合申报,2018年7月湖南省科学技术厅下文批准组建。2018年11月12日,省委书记杜家毫来校视察时考察了实验室,并向学院布置了2个相关科研课题,要求把科学研究的出发点和落脚点放到我省经济社会发展急需解决的关键问题和核心技术上来。学院迅速落实家毫书记指示精神,依托该重点实验室组建了“洞庭湖枯季水资源优化配置关键技术研究”和“洞庭湖砂石资源利用及其影响研究”两个科研课题组,今年5月30日,课题组成员在湖南日报理论智库专版就洞庭湖砂石资源利用和水安全方面的阶段性研究成果发表智库文章。   副校长、洞庭湖水环境治理与生态修复湖南省重点实验室主任蒋昌波,校党委委员方琼等陪同调研。

“金课”是这样炼成的

摘要:“金课”是这样炼成的——记数统学院青年教师谭艳祥 谭艳祥在课堂上。(聂君羽/摄)   “从前有棵树,叫高数,上面挂了很多人……”网上关于“高数”的段子层出不穷。原因无他,高等数学就像是大学生面前的拦路虎,绕又绕不过,于是只好一边严阵以待一边不断调侃。在大部分大学生眼中,高数课几乎稳上畏惧课程榜单前三。   但我校就有这样一位高数老师,数学与统计学院青年教师谭艳祥,他的课充满“魔力”,被学生们奉为“金课”,上课前争先恐后,课堂上妙趣横生,下课后意犹未尽;他用170个QQ群时刻在线解答学生的各种问题,学生做的每一道题都是他亲自设计;他教的学生屡屡拿下国家乃至国际级别的数学学科竞赛金奖……这样的“金课”是怎样炼成的?   苦练内功打造数学版百科知识课   “这种欲罢不能的魔音会带着你进入一种愉悦的学习状态。”带记者去找谭艳祥的是物电学院18级学生陈晖霖,他一路小跑着奔向教室,不断催促“快点”。   在综合教学楼三楼的转弯处,一种抑扬顿挫、激情四射的声音就传入我们的耳帘,极具辨识度。“不用记教室号码,即使远在四楼,我几乎都可以靠辨识他的声音找到教室。”陈晖霖骄傲地向我们介绍。   教室里早已满满当当。神采奕奕的谭艳祥已经开讲。   学生私下叫谭艳祥“谭哥”。通常听他的课要赶早占座,晚了就没座了。   谭艳祥的高数课可以说是一档数学版的百科知识节目。从天文地理,到名人传记,包罗万象,古诗词、名人名言更是信手拈来。教数学知识,谭艳祥花样多得很。一只小青蛙、一块面包都可以拿来分析数学定律,而且让你听得心情舒畅。学生常常感觉刚坐下来,一堂课就已经结束了,而脑海中各种硬邦邦的数学公式开始眉飞色舞、色彩斑斓。   为了上好课,谭艳祥苦练内功,连自己的声音都不放过。高数课堂要讲解繁杂的公式推导,“喋喋不休”很容易就“倒嗓子”,于是他专门向专业声乐老师学习科学发声、发音技巧。他每天早起吊嗓子,大声朗读文学作品,常常被爱人和孩子“嫌弃”。但通过日积月累的训练,他一口气上四节课仍然声如洪钟。   要让晦涩难懂的数学定律讲得深入浅出,课堂教学就必须接地气。谭艳祥在课堂上使用的例子,都是他自己精心挑选设计的,什么时候用什么例子,必须层层递进,抽丝剥茧。这样,那些深奥的数学定理,繁多的知识细节,被他融化在他特有的授课体系之中。但你以为只要一味接收就好?没那么简单,随时会有反转,随时会有预先设计好的“陷阱”,因此,听他的课必须提起十二分的注意力,不然一不小心被同桌笑话去了。   “元旦已经过了,新年肯定是要过的,那么由夹逼定理可知,期末考试必过。”在他的课堂上,随时可能冒出令人耳目一新的金句、捧腹不已的包袱,令课堂妙趣横生、轻松愉快。   下课铃已经响了许久,学生仍是不愿离去,缠着谭艳祥问着各种问题,而下一个班的学生早已在教室门口排队……   比“客服”还敬业的百群之主   课堂精心设计,课后细心经营,这是谭艳祥让高数课不再高冷的高招。   从教13年,谭艳祥先后建了170多个QQ群,目的是方便及时回答学生们的各种问题,被学生戏称为“百群之主”。在学生眼中,老师时时刻刻都在线,比淘宝客服还敬业,仿佛有用不完的时间和精力。无论什么时候,你都可以在所属的群里向他咨询学习、专业、成长等方方面面的问题,而且很快能得到答复。   “今年我成功保研,就想着终于可以出去旅游放松放松了,刚发了朋友圈,不到三分钟谭老师的电话就打过来了。他提醒我现在还不是放松的时候,应该提前学习研究生部分的知识,为新的阶段打下基础。”学生李志辉说。在谭艳祥的严格监督下,他曾获得湖南省大学生数学竞赛省级一等奖,并被保研到华北电力大学。   “苗子群”“培育群”“竞赛群”,是谭艳祥根据每个学生的不同学习阶段归整对应的群名,“主要是方便辨识”,他说。外人看来,他用 “魔力”创造了一个又一个的数学竞赛冠军,其实,他是对每个有天赋的孩子都设计了有针对性的教育方法,以便学生循序渐进地学习。   “只要醒着就随时准备回答学生的各种问题,这是老师的责任。”谭艳祥说。这与时间充裕与否无关,事实上,他的工作可以说繁重。这学期,他承担四个班的数学课,每周16节,指导8个学生的毕业论文,还担任班主任与数统学院公共数学系主任,同时还要指导学生参加国际级、国家级的数学类学科竞赛。   线上线下,谭艳祥都是随叫随应的“当值客服”。从教13年,当了13年班主任,学生们却喜欢叫他“老谭”或“谭哥”,和他勾肩搭背开玩笑,毫不客气地去他家蹭饭。他关心学生的专业学习,给他们规划成长的道路,更像家长一样忧心着学生每一天思想的变化,生活的细节。   “对着这些学生,我常常会想起我的女儿,会换位成他们的父母,不自觉地就会当成自己的孩子来对待,来教育。”谭艳祥表示,一天是班主任,这颗装满学生的心就一天也不能安逸下来。   每一道题都亲自设计   这些年,谭艳祥亲自做过超过10000道数学题,他也总是亲自给学生设计每一道复习题。“就像入了魔一样,”他笑着说,“搞数学是需要这个状态的。这些年,因为还要给孩子辅导,我都是晚上十点、十一点等孩子睡着后才开始做题、给学生设计作业。”   学生们说他布置的每一道作业都好像是打上了他的LOGO,因为每一位学生得到的题目有可能都不一样,这是根据不同学生的具体学习情况、学习能力、侧重点进行设计的。   “坚持授人以渔,每一把解题钥匙都是谭老师苦心孤诣的匠心所铸。”学院院长黄创霞这样评价他。   “你别想他给你答案。上次那道我没做出来的题拿给老师看,老师让我抄写一遍定律。神奇的是居然抄着抄着就做出来了。”物电学院18级学生唐延斌一上高数课就成了谭艳祥的铁粉,“老师说‘很多事情并没有表面上看起来那么难,不要畏难,去做就好’,我想这句话我一定会记住一辈子的。”   “那天谭老师找到我,提醒我基础知识还有很多是掌握不够牢固的,我根本没当一回事,结果第二场考试就翻车了,出现问题的就是老师提醒我的那个基础问题。这件事情让我从此不再心浮气躁,踏实跟着谭老师的方法来。”肖霄是今年全国大学生数学竞赛总决赛二等奖获得者,说起考试的失误时还是后悔不已。   “多难的题你都能在他这里找到解题的突破口。”今年夺得国际数模竞赛一等奖的佘嘉博也是谭老师的得意门生,他说,“参加数学竞赛之前,他会反复提醒我要放轻松,还像我老妈一样细致地叮嘱我拖鞋带了吗衣服有几件这些事。”   在谭艳祥的课堂上没有难题,学生总能从他的教学中收获到度过学习难关的有效方法,“他会把书上零散的知识点给总结起来,变成一个系统的东西。比如,在讲级数的时候,他能用一个流程图给它完美地呈现出来,这样就让我们学起来非常的轻松。”陈晖霖掏出了自己的笔记本向我们介绍。   这些年,谭艳祥指导学生获得省级以上学科竞赛一等奖39人次,二等奖70人次,三等奖60余人次;指导学生参加3届国际数模竞赛,获得一等奖3人次,二等奖9人次。   “这都源于他对学生的一片深爱。”学院党委书记张宏伟说。(本报记者 陈竹)

我校与4家企业开展校企合作

摘要:我校与4家企业开展校企合作   本报讯(通讯员 杨晨 于明浩 刘燕婷 张明媚)近日,交通运输部长江航道工程局有限责任公司、保利长大工程有限公司、湖南建筑科学研究院有限责任公司、湖南申亿机械应用研究院先后与我校洽谈校企合作,并签订合作协议。   5月31日,我校与交通运输部长江航道工程局有限公司召开战略合作协议签订会。会上,校企双方就产学研合作、科研成果孵化及人才培养方面进行交流,并签订了战略合作协议。   6月3日,我校与保利长大工程有限公司召开校企座谈会。校企双方就人才培养、科技研发、成果转化等议题进行讨论。双方代表现场签订了保利长大·长沙理工大学首届“未来精英人才联合培养班”合作协议书。   同日,我校与湖南建筑科学研究院有限公司召开校企战略合作座谈会。双方与会人员就产学研合作、联合申报课题及人才培养等方面进行交流,并签订了战略合作协议。   6月4日,我校与湖南申亿机械应用研究院在雨花区国际企业中心进行“产学研”合作签约,并举行了产学研合作创新基地揭牌仪式,为校企双方进一步开展多形式、多领域的合作,实现校企资源的有机结合和优化配置,共同培养优秀人才,提高社会生产力提供了新的契机。

我校包揽全国在校大学生桥梁设计大赛一、二名

摘要:我校包揽全国在校大学生桥梁设计大赛一、二名   本报讯(通讯员 王达)6月1日,全国首届在校大学生桥梁设计大赛在上海同济大学落幕,我校两支参赛队伍脱颖而出,来自土木学院的作品“梁祝桥”(参赛队员:杨涛、张官建、周祖衡、周虎,指导老师:王达、张玉平)与“扶摇大桥”(参赛队员:蒋林、陈璞、左辉、刘家林,指导老师:陈历强、贺君)分别以总分第一名及第二名的优异成绩,荣获本次大赛的特等奖和一等奖。我校土木学院王达老师荣获优秀指导教师奖。   本届大赛是以中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会、同济大学、东南大学、湖南大学、长安大学、浙江大学及西南交通大学为指导单位,上海同豪土木工程咨询有限公司为主办单位的土木工程领域的重大赛事,吸引了全国58所高等院校的98支代表队参加,大赛进行了网络评审、现场汇报与答辩两轮评审。

我校在2项大学生英语赛事中获突破

摘要:我校在2项大学生英语赛事中获突破   本报讯(通讯员 毛岚 张志武)近日,我校连续在两项大学生英语赛事中获得突破。   在第二十二届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛总决赛中,由我校外国语学院教师王浩萍指导、学生王婷婷和王攀鹏组成的代表队夺得大赛一等奖,创下我校学生参加该项赛事以来获得的最佳成绩。   在第八届全国口译大赛(英语)中部赛区大区赛决赛中,我校外国语学院学生金书琦和吴显豪获大赛三等奖,外国语学院教师毛岚获优秀指导老师奖。这是我校选手首次晋级该项赛事大区赛,实现了在该项赛事获奖零的突破。   全国大学生英语辩论赛是目前国内规模最大、水平最高的英语辩论赛事,本次决赛由共青团中央学校部、全国学联秘书处、北京外国语大学主办,共有来自全国四大赛区的120支高校代表队参加。   全国口译大赛(英语)由中国翻译协会主办,本次中部大区赛共有来自河南、湖北、湖南、江西和广东五省高校的136名优秀代表同台竞技。

我校在“挑战杯”省大学生课外学术科技作品竞赛中获佳绩

摘要:我校在“挑战杯”省大学生课外学术科技作品竞赛中获佳绩   本报讯(通讯员 万馨)5月31日至6月2日,第十三届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在中南林业科技大学举行。我校学子在竞赛中表现出色,获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项,并捧得“优胜杯”。   “挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团湖南省委员会、湖南省教育厅等单位主办的面向全省高校学生的学术科技竞赛活动,已成为湖湘青年学子提升自我能力,展现自我风采的重要平台。

我校在省大学生服装设计大赛中获2项一等奖

摘要:我校在省大学生服装设计大赛中获2项一等奖   本报讯(通讯员 王龙)6月5日,2019年湖南省大学生服装设计大赛总决赛在长沙天心文化产业园举行。在大赛中,我校艺术学院学生获得2项一等奖,3项二等奖,3项三等奖。   本次大赛由湖南省教育厅主办、我校承办,共有来自15所高校的80个系列240套服装作品参赛。目前,该赛事已经成为湖南省服装设计教育的展示平台,体现了湖南省高校服装设计学科的最高水平。

我校在省高校章程建设专项督导评估中被评为优秀单位

摘要:我校在省高校章程建设专项督导评估中被评为优秀单位   本报讯(通讯员 田兴洪 张奎)日前,湖南省教育督导委员会办公室通报了2018年度湖南省高校章程建设专项督导结果。我校在29所高校中排名第二,成为荣获优秀等次的10所高校之一。督导结果将纳入2019年度省“双一流”建设绩效考核及经费分配因素。优秀高校将被授予“湖南省现代大学制度建设先进高校”奖牌。

10名学子获第十五届“长理之星”称号

摘要:10名学子获第十五届“长理之星”称号 10位获“长理之星”称号的同学展示荣誉证书。(刘飘逸/摄)   本报讯(通讯员 李家春)6月4日,我校第十五届“长理之星”决选暨风采展示在云塘校区图书馆报告厅举行。10名学子获“长理之星”称号,其中,水利学院邓思佳、土木学院陈若楠获“勤奋学习之星”称号,材料学院楼雪纯、物电学院张莅获“科技创新之星”称号,艺术学院朱杰获“社会实践之星”称号,计通学院钟琅获“自强励志之星”称号,交通学院蒋玲琳、汽机学院郑汉获“志愿服务之星”称号,经管学院杜逢清获“文艺体育之星”称号,土木学院结构设计团队获“团队之星”称号。物电学院刘正树等13名学子获提名奖。   本届“长理之星”评选于3月份启动,分初选审核、师生投票、决选展示三个阶段。在投票阶段,通过固定投票、流动投票、微信投票三种方式对23位正式候选人进行投票,共收到固定投票4876张,流动投票3743张,微信累计阅读量达4.5万人次。在决选暨风采展示环节,候选人通过PPT、视频和自我讲述,依次展示和分享了个人先进事迹和成长经历,评委根据候选人的先进事迹和现场展示情况进行评分。   副校长谈传生在总结讲话中指出,“百优(十星)大学生”称号是我校授予学生的最高荣誉,是“标杆工程”的重要抓手,活动培养和推出了一批可爱、可亲、可学的先进典型,是大学生身边学习的榜样。他希望广大同学能够以他们为榜样,树立理想远大,脚踏实地,追求真理,矢志不渝,让勤奋成为习惯,努力在不断完善自我中,实现人生梦想。

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